"工欲善其事，必先利其器"，备课是教师在教学前所做的一切准备工作。集体备课则是汇聚集体智慧，通过相互借鉴，实现资源共建共享，提高教学能力，促进教师之间取长补短的一种有效形式。2023年4月26日下午，创新创业学院劳动教育教研室组织集体备课活动。

首先，路畅老师解读了《长春光华学院关于全面加强和改进新时代劳动教育公众实施方案（试行）》，明确教研组工作内容，建议教研室教师应多申报劳动教育方面课题，发表劳动教育相关论文。

  其次，刘慧捷老师组织了劳动教育课程的内容研讨，提出减少理论性概念讲解，增加案例分析，与时事政治结合，多使用近几年出现的案例的授课思路。接下来，白浩阳老师分享授课经验，学生对案例、事迹分析感兴趣，可以将“劳动铸就中国梦”中的事迹与学生分享，互动时可以请参加过志愿服务同学分享自己的经历；岳清源老师提出劳动教育可以与生涯规划、就业指导结合，触动学生认识到劳动的重要性，达到最终的教学目标； 都艳莉老师提出在教学过程中使用学习通，课后留实践性作业，将课程的课前、课中、课后串联；陈莉老师提出在教学过程中可以使用学习通与学生高频互动，结合各专业实际，将理论落地；乔俊豪老师认为劳动教育教学应该与职业教育、专业教育、养成教育相结合；杨迦程老师提出劳动教育教学主要引导学生的思考从而认识到劳动的意义。

而后，刘晓红老师提出课程建设需求，建议所有任课教师使用学习通建设课程，可以通过学习通互通有无，方便资料分享。

最后，刘慧捷老师提出期末成绩评定及期末存档资料要求。

集体备课讨论，是教师间思想的碰撞，每次碰撞都会有所提升。通过集体备课使教师们深刻认识到大家群策群力，互相学习、互相促进，不断总结教学经验、完善教法，才能使教学达到最佳效果。集体备课还增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。在今后的教育教学中教师们将继续发挥团队智慧，为创建高效课堂，提升学生的综合素养而不懈努力，勇往直前!

创新创业学院

2023年4月27日